Comprender lo que se lee es la llave que abre todo el aprendizaje. Quien no entiende un enunciado no puede resolver un problema de matemáticas, ni programar, ni disfrutar de un buen libro. La lectura es, desde hace más de 5.000 años, la gran herramienta con la que aprendemos.
En Arenales Sagrado Corazón de Tafira sabemos que leer bien no es solo cuestión de Lengua: es la base de todo el éxito escolar. Por eso, en nuestro Plan Estratégico Educativo 2026-2030, la lectura es el motor del aprendizaje. Un alumno que comprende lo que lee entiende los mensajes, construye su propio significado y aprende por sí mismo, con criterio y con recursos para afrontar cualquier reto en matemáticas, ciencias, humanidades o idiomas.
Es fundamental entender que, a partir de cuarto de Primaria, se produce un cambio de paradigma crucial en el desarrollo cognitivo del alumno: la transición de aprender a leer a aprender leyendo.
El curso pasado, 2025-2026, nuestros alumnos de 4º de Primaria y de 4º de la ESO realizaron las pruebas GET, equivalentes a las internacionales PIRLS y TIMSS en Primaria y PISA en Secundaria. En ellas resolvieron ejercicios de Matemáticas, Ciencias y Comprensión lectora.
Estos son los resultados que obtuvimos en Comprensión lectora:
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